Des preuves expérimentales et non expérimentales provenant de divers contextes indiquent que l'enseignement dans la L1 (langue maternelle) d'un enfant a un effet positif sur l'apprentissage.
Cette étude de cas porte sur un programme de revitalisation linguistique en Bolivie, qui aide les parents, les soignants et les responsables communautaires à guider leurs plus jeunes enfants dans l'apprentissage de leur langue maternelle.