Fournit des preuves culturelles et éducatives sur les raisons pour lesquelles l'EPPE et l'alphabétisation initiale devraient être fournies dans la langue maternelle de l'enfant.
Cette publication présente des données qualitatives et quantitatives pour un engagement mondial renouvelé et orienté vers l'action en faveur de services à la petite enfance universels et inclusifs.
Cette ressource fournit un cadre et des lignes directrices pour l’élaboration de programmes visant à améliorer les résultats d'apprentissage précoce en langues et en mathématiques.
Adapter l'éducation pré-primaire à l'échelle : Ce document de réflexion sur l'éducation pré-primaire, tout en reconnaissant la nécessité d’améliorer l'accès des enfants en situation de vulnérabilité.
Cet ensemble de ressources a été développé par l'UNICEF Innocenti en partenariat avec l'UNICEF ECARO afin de soutenir les aidants marginalisés des enfants handicapés en matière d'éducation inclusive.