COVID-19 : Tendances, pratiques prometteuses et lacunes dans l'apprentissage à distance pour l'enseignement pré-primaire
Ce document examine les options d'apprentissage à distance que les pays du monde entier ont mis à la disposition des élèves du préprimaire et de leurs familles pendant la fermeture des écoles lors de la pandémie de COVID-19. Il met en évidence les tendances, les lacunes et les bonnes pratiques émergentes qui sont étayées par des preuves existantes.
Voir la ressource :
