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© UNICEF/UN0419390/Dejongh
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2 Intelligence artificielle et inclusion, recueil d'initiatives prometteuses : Semaine de l'apprentissage mobile 2020 Intelligence artificielle et inclusion, recueil d'initiatives prometteuses : Semaine de l'apprentissage mobile 2020
Intelligence artificielle et inclusion, recueil d'initiatives prometteuses : Semaine de l'apprentissage mobile 2020

Cette ressource met en évidence le potentiel de l'IA dans l'éducation pour accélérer les progrès et créer des sociétés de la connaissance inclusives.

Apprentissage numérique
Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Une boîte à outils pour les enseignants et les chefs d'établissement : Pédagogie sensible au genre dans l'éducation de la petite enfanceUne boîte à outils pour les enseignants et les chefs d'établissement : Pédagogie sensible au genre dans l'éducation de la petite enfance
Une boîte à outils pour les enseignants et les chefs d'établissement : Pédagogie sensible au genre dans l'éducation de la petite enfance

La boîte à outils fournit aux enseignants de la petite enfance et aux chefs d'établissement un ensemble d'instruments pratiques et peu coûteux qu'ils peuvent utiliser pour réfléchir à leurs propres préjugés sexistes.

Éducation de la petite enfance
Enseignants
Outils
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Accéder à l'étude de cas TaRL sur le KarnatakaAccéder à l'étude de cas TaRL sur le Karnataka
Accéder à l'étude de cas TaRL sur le Karnataka

Aperçu comparatif des diverses applications de TaRL en Inde et en Afrique

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Parents, Enseignants
Document
Inde
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Accéder à l'étude de cas TaRL sur la ZambieAccéder à l'étude de cas TaRL sur la Zambie
Accéder à l'étude de cas TaRL sur la Zambie

Aperçu comparatif des diverses applications de TaRL en Inde et en Afrique

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Parents, Enseignants
Zambie
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Accéder au guide de mise en œuvre TaRLAccéder au guide de mise en œuvre TaRL
Accéder au guide de mise en œuvre TaRL

Grâce à ce guide de mise en œuvre, vous aurez une vue d'ensemble des différents aspects d'un programme TaRL.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Parents, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Active Learning at HomeActive Learning at Home
Active Learning at Home

Les guides quotidiens d'apprentissage actif @Home grade R-9 proposent aux parents et aux soignants des activités faciles à réaliser, basées sur le langage et les mathématiques CAPS, pour soutenir l'apprentissage de leurs enfants à la maison.

L'engagement des parents
Parents
Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Des apports supplémentaires seuls sans accompagnement de changements dans la pédagogie ou la gouvernanceDes apports supplémentaires seuls sans accompagnement de changements dans la pédagogie ou la gouvernance
Des apports supplémentaires seuls sans accompagnement de changements dans la pédagogie ou la gouvernance

L'ajout d'intrants dans une classe pour soutenir les modes de scolarisation habituels sans modifier d'autre éléments n'a pas permis d'améliorer les résultats d'apprentissage.

Dirigeants, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Plateforme d'évaluation de l'apprentissage de tous les enfants (ACLAP)Plateforme d'évaluation de l'apprentissage de tous les enfants (ACLAP)
Plateforme d'évaluation de l'apprentissage de tous les enfants (ACLAP)

La plateforme d'évaluation de l'apprentissage de tous les enfants fournit des conseils aux experts gouvernementaux, aux contextes d'éducation en situation d'urgence (EIE), aux ONG et aux enseignants sur le soutien et la réalisation des évaluations.

Évaluations formatives
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Tout le monde peut réaliser un épisode télévisé Tout le monde peut réaliser un épisode télévisé
Tout le monde peut réaliser un épisode télévisé

Le nombre d'enfants, de jeunes et d'adultes qui fréquentent les écoles fait face à un recul majeur en raison de l'incertitude liée à Covid-19.

Apprentissage numérique
Dirigeants
Site web, Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Approches de la langue dans l'éducation pour les migrants et les réfugiés dans la région Asie-PacifiqueApproches de la langue dans l'éducation pour les migrants et les réfugiés dans la région Asie-Pacifique
Approches de la langue dans l'éducation pour les migrants et les réfugiés dans la région Asie-Pacifique

Ce document examine les stratégies visant à répondre aux besoins des enfants réfugiés, migrants et déplacés dans la région Asie-Pacifique.

Langue d'enseignement
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Evaluer les capacités de lecture des jeunes enfants - L'outil ASER à faire soi-mêmeEvaluer les capacités de lecture des jeunes enfants - L'outil ASER à faire soi-même
Evaluer les capacités de lecture des jeunes enfants - L'outil ASER à faire soi-même

Boîte à outils pour évaluer par vous-même les compétences de base en lecture (anglais) et en calcul des enfants de la communauté/du village.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants, Parents
Outils
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Évaluation de l'apprentissage (Afghanistan)Évaluation de l'apprentissage (Afghanistan)
Évaluation de l'apprentissage (Afghanistan)

Cette étude de cas examine le cadre national d'évaluation de l'Afghanistan en 2018, dont le premier pilier est l'évaluation formative en classe.

Évaluations formatives
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
Moyen-Orient
Pashto/Dari, anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Évaluation des compétences des enseignants dans les contextes de crise - AfghanistanÉvaluation des compétences des enseignants dans les contextes de crise - Afghanistan
Évaluation des compétences des enseignants dans les contextes de crise - Afghanistan

Cette ressource est un outil auto-administré qui permet aux enseignants d'évaluer leurs sentiments d'auto-efficacité, de stress lié au travail et de soins personnels.

Développement professionnel des enseignants
Dirigeants, Enseignants, Parents, Apprenants
Site web, Document
Monde, Moyen-Orient, Asie-Pacifique
Anglais, Pashto/Dari
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2L'évaluation pour informer l'enseignement : Évaluation formativeL'évaluation pour informer l'enseignement : Évaluation formative
L'évaluation pour informer l'enseignement : Évaluation formative

Examen des principaux aspects de l'évaluation formative pertinents pour le développement de la littératie, y compris l’orientation et l’information pour la mise en œuvre.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2L'enseignement fondé sur l'évaluation au niveau du systèmeL'enseignement fondé sur l'évaluation au niveau du système
L'enseignement fondé sur l'évaluation au niveau du système

Ce guide décrit comment les décideurs politiques, les donateurs et les partenaires de mise en œuvre peuvent concevoir ou affiner les évaluations du système éducatif et relier ces résultats à l'enseignement quotidien.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Guide de discussion communautaire Better Parenting Plus (Ouganda)Guide de discussion communautaire Better Parenting Plus (Ouganda)
Guide de discussion communautaire Better Parenting Plus (Ouganda)

Cette ressource vise à faciliter les discussions guidées et l'apprentissage des parents, des soignants et d'autres personnes.

L'engagement des parents
Dirigeants, Parents, Enseignants
Site web
Ouganda, Ethiopie, Afrique
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Un pont vers des lendemains qui chantent : Le programme d'éducation multilingue malais-thaïlandais de Patani Un pont vers des lendemains qui chantent : Le programme d'éducation multilingue malais-thaïlandais de Patani
Un pont vers des lendemains qui chantent : Le programme d'éducation multilingue malais-thaïlandais de Patani

Cette publication documente une initiative de recherche-action lancée en 2007 qui, au cours de la dernière décennie, a démontré l'efficacité de l'éducation multilingue sur les résultats d'apprentissage des enfants.

Langue d'enseignement
Dirigeants, Enseignants
Global
Anglais, thaïlandais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Brief : analyse du système national d'évaluation de l'apprentissage - ANLAS Brief : analyse du système national d'évaluation de l'apprentissage - ANLAS
Brief : analyse du système national d'évaluation de l'apprentissage - ANLAS

Une ressource pour les partenaires des pays en développement pour construire des systèmes d'évaluation de l'apprentissage efficaces et durables : comprend un manuel et des ressources associées.

Évaluations formatives
Dirigeants
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Construire un modèle pour les classes 1 et 2 Construire un modèle pour les classes 1 et 2
Construire un modèle pour les classes 1 et 2

Dans ce module, vous pouvez lire des documents d'information sur le renforcement des capacités de mentorat et de révision de divers acteurs.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Parents, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2COVID-19 Conseils pour la compréhension de la lecture : Conseils pour les parents et les soignantsCOVID-19 Conseils pour la compréhension de la lecture : Conseils pour les parents et les soignants
COVID-19 Conseils pour la compréhension de la lecture : Conseils pour les parents et les soignants

Cette ressource fournit des conseils et des directives aux parents et aux soignants pour favoriser la compréhension de la lecture à la maison.

L'engagement des parents
Dirigeants, Parents, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2COVID-19 : Une raison de doubler les investissements dans l'éducation pré-primaireCOVID-19 : Une raison de doubler les investissements dans l'éducation pré-primaire
COVID-19 : Une raison de doubler les investissements dans l'éducation pré-primaire

Investir dans l'éducation de la petite enfance présente des avantages avérés. Pourtant, même avant COVID-19, au moins 175 millions d'enfants n'avaient pas accès à l'éducation pré-primaire.

Éducation de la petite enfance
Dirigeants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2COVID-19 : Effets de la fermeture des écoles sur les compétences de base et pratiques prometteuses pour surveiller et atténuer la perte d'apprentissageCOVID-19 : Effets de la fermeture des écoles sur les compétences de base et pratiques prometteuses pour surveiller et atténuer la perte d'apprentissage
COVID-19 : Effets de la fermeture des écoles sur les compétences de base et pratiques prometteuses pour surveiller et atténuer la perte d'apprentissage

Ce document examine l'impact et l'efficacité de l'apprentissage à distance sur l'apprentissage en utilisant les données de MICS6 et de l'enquête sur l'éducation nationale de l'UNESCO-UNICEF-Banque mondiale.

Ressources supplémentaires
Dirigeants, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2COVID-19 : Tendances, pratiques prometteuses et lacunes dans l'apprentissage à distance pour l'enseignement pré-primaireCOVID-19 : Tendances, pratiques prometteuses et lacunes dans l'apprentissage à distance pour l'enseignement pré-primaire
COVID-19 : Tendances, pratiques prometteuses et lacunes dans l'apprentissage à distance pour l'enseignement pré-primaire

Ce document met en évidence les tendances, les lacunes et les pratiques prometteuses émergentes des réponses de télé-enseignement des pays mises en œuvre pendant la pandémie de COVID-19.

Éducation de la petite enfance
Leaders, Parents
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Étude de cas Transformation de la formation des enseignants en Cisjordanie et à Gaza : Implications politiques pour les pays en développementÉtude de cas Transformation de la formation des enseignants en Cisjordanie et à Gaza : Implications politiques pour les pays en développement
Étude de cas Transformation de la formation des enseignants en Cisjordanie et à Gaza : Implications politiques pour les pays en développement

Un examen du projet d'amélioration de la formation des enseignants de première à quatrième année en Cisjordanie et à Gaza, soutenu par la Banque mondiale, et qui a des implications importantes pour d'autres pays en développement.

Développement professionnel des enseignants
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Liste de contrôle pour les interventions en matière de technologies de l'information et des communications (TIC) visant à soutenir l'éducation dans les situations de crise et de conflitListe de contrôle pour les interventions en matière de technologies de l'information et des communications (TIC) visant à soutenir l'éducation dans les situations de crise et de conflit
Liste de contrôle pour les interventions en matière de technologies de l'information et des communications (TIC) visant à soutenir l'éducation dans les situations de crise et de conflit

Cette liste de contrôle des TIC dans l'EiCC guide les utilisateurs dans la prise de décisions appropriées concernant l'utilisation de la technologie pour soutenir les interventions éducatives d'une manière sensible aux conflits (CS).

Apprentissage numérique
Dirigeants
Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Paquet d'activités et de matériel pour la maison de l'enfant (ML-CHAMP)Paquet d'activités et de matériel pour la maison de l'enfant (ML-CHAMP)
Paquet d'activités et de matériel pour la maison de l'enfant (ML-CHAMP)

L'initiative ciblait les mères d'enfants âgés de cinq à huit ans dans le but de les aider à mieux soutenir l'apprentissage de leurs enfants à l'école primaire.

L'engagement des parents
Document, Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Coach : Guide des compétences pédagogiques fondamentalesCoach : Guide des compétences pédagogiques fondamentales
Coach : Guide des compétences pédagogiques fondamentales

Ce guide est conçu pour aider les enseignants à développer leurs compétences pédagogiques de manière progressive et solidaire.

Développement professionnel des enseignants
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Coach: Aider les pays à accélérer l'apprentissage en améliorant le développement professionnel des enseignants sur le terrainCoach: Aider les pays à accélérer l'apprentissage en améliorant le développement professionnel des enseignants sur le terrain
Coach: Aider les pays à accélérer l'apprentissage en améliorant le développement professionnel des enseignants sur le terrain

L'initiative Coach de la Banque mondiale vise à accélérer l'apprentissage des élèves en améliorant le développement professionnel des enseignants en cours d'emploi (DPE).

Développement professionnel des enseignants
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Participation de la communauté à la gestion des écolesParticipation de la communauté à la gestion des écoles
Participation de la communauté à la gestion des écoles

Lorsque les programmes communautaires ont été efficaces, ils ont souvent amélioré l'apprentissage et la participation ; lorsqu'ils n'ont pas été efficaces, ils n'ont généralement amélioré ni l'un ni l'autre.

L'engagement des parents
Parents
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Contextualiser les mesures d'évaluation dans les contextes éducatifsContextualiser les mesures d'évaluation dans les contextes éducatifs
Contextualiser les mesures d'évaluation dans les contextes éducatifs

Ce document porte sur l'évaluation de l'apprentissage et du développement holistique de l'enfant (CHILD).

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2L'évaluation continue pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage : A Critical Review to Inform Policy and PracticeL'évaluation continue pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage : A Critical Review to Inform Policy and Practice
L'évaluation continue pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage : A Critical Review to Inform Policy and Practice

Ce rapport vise à approfondir la distinction entre l'évaluation formative et l'évaluation sommative, à démontrer leurs complémentarités, et à sonder leurs dimensions techniques pour en promouvoir une meilleure utilisation.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Outils d'exécution - Contenus et présentationsOutils d'exécution - Contenus et présentations
Outils d'exécution - Contenus et présentations

PRÉSENTATION

Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Webinaire sur les outils de livraisonWebinaire sur les outils de livraison
Webinaire sur les outils de livraison

ENREGISTREMENT DU WEBINAIRE

Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Conception d'un programme TaRLConception d'un programme TaRL
Conception d'un programme TaRL

Dans ce module, vous apprendrez comment les programmes TaRL peuvent être conçus et mis en œuvre grâce à des ressources attrayantes.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Parents, Enseignants
Vidéo
Global
Anglais, Français, Espagnol
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Différencier le soutien en fonction du sexeDifférencier le soutien en fonction du sexe
Différencier le soutien en fonction du sexe

Ce bref décrit l'état des preuves, les considérations contextuelles et d'équité dans la conception des programmes pour les filles, ainsi que des suggestions pour appliquer les informations dans la pratique.

Dirigeants, Apprenants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2L'apprentissage numérique pour chaque enfant : Combler les lacunes pour un avenir inclusif et prospèreL'apprentissage numérique pour chaque enfant : Combler les lacunes pour un avenir inclusif et prospère
L'apprentissage numérique pour chaque enfant : Combler les lacunes pour un avenir inclusif et prospère

Ce document résume les résultats de la recherche et fournit des recommandations pratiques sur la manière d'étendre équitablement l'apprentissage numérique.

Apprentissage numérique
Dirigeants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Boîte à outils d'analyse et de planification de l'accélérateur de l'EPEBoîte à outils d'analyse et de planification de l'accélérateur de l'EPE
Boîte à outils d'analyse et de planification de l'accélérateur de l'EPE

Cette trousse d'outils mondiale soutient l'inclusion et le renforcement de l'éducation de la petite enfance (EPE) dans le contexte des processus de planification sectorielle de l'éducation (ESP) et d'autres efforts d'analyse et de planification.

Éducation de la petite enfance
Dirigeants, Enseignants, Parents
Outils, Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Alphabétisation précoce et éducation multilingue en Asie du SudAlphabétisation précoce et éducation multilingue en Asie du Sud
Alphabétisation précoce et éducation multilingue en Asie du Sud

Conseils sur les politiques et stratégies appropriées pour l'enseignement et l'apprentissage des langues et de l'alphabétisation précoces et de l'éducation multilingue dans les contextes linguistiques variés des pays d'Asie du Sud.

Langue d'enseignement
Dirigeants, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Éducation de la petite enfanceÉducation de la petite enfance
Éducation de la petite enfance

L'éducation de la petite enfance peut être dispensée par des écoles maternelles et préscolaires publiques, encouragée en aidant les parents à s'engager dans l'éducation de leur enfant, ou les deux.

Éducation de la petite enfance
Dirigeants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Stimulation de la petite enfanceStimulation de la petite enfance
Stimulation de la petite enfance

Les données probantes montrent que l'encouragement des soignants à jouer et à interagir avec les enfants améliore le développement cognitif.

Éducation de la petite enfance
Apprenants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2EdTech et réponse COVID-19EdTech et réponse COVID-19
EdTech et réponse COVID-19

Ce rapport identifie les domaines critiques que les décideurs de l'éducation doivent prendre en compte lorsqu'ils investissent dans les technologies éducatives pour l'apprentissage.

Apprentissage numérique
Enseignants, Dirigeants, Apprenants, Parents
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Document de réflexion sur l’éducation #2 : Éducation pré-primaireDocument de réflexion sur l’éducation #2 : Éducation pré-primaire
Document de réflexion sur l’éducation #2 : Éducation pré-primaire

Adapter l'éducation pré-primaire à l'échelle : Ce document de réflexion sur l'éducation pré-primaire, tout en reconnaissant la nécessité d’améliorer l'accès des enfants en situation de vulnérabilité.

Éducation de la petite enfance
Dirigeants
Document, Site web
Global
Anglais, Français, Portugais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Éléments de réflexion sur l'éducation #3 : Parents et soignantsÉléments de réflexion sur l'éducation #3 : Parents et soignants
Éléments de réflexion sur l'éducation #3 : Parents et soignants

Ce document de réflexion détaillera l'étendue de l'influence des parents et des soignants sur l'apprentissage et examinera les preuves d'un soutien parental concret et réalisable par groupe d'âge.

L'engagement des parents
Dirigeants, Parents, Enseignants
Site web, Vidéo
Inde
Anglais, Français, Portugais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Technologie de l'éducationTechnologie de l'éducation
Technologie de l'éducation

Données probantes sur les programmes qui tirent parti de la technologie éducative et suivent de près les leçons existantes sur l’amélioration des résultats d’apprentissage des interventions non technologiques.

Apprentissage numérique
Dirigeants, Apprenants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Document de réflexion sur l’éducation #4 : Performance des enseignantsDocument de réflexion sur l’éducation #4 : Performance des enseignants
Document de réflexion sur l’éducation #4 : Performance des enseignants

Ce document de réflexion présente trois arguments pour améliorer les objectifs de développement des enseignants, la formation et le rattrapage scolaire.

Développement professionnel des enseignants
Dirigeants, Enseignants
Document, vidéo, site web
Global
Anglais, Français, Portugais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Engager les familles et les communautés pour soutenir le développement des compétences en lecture des élèves Engager les familles et les communautés pour soutenir le développement des compétences en lecture des élèves
Engager les familles et les communautés pour soutenir le développement des compétences en lecture des élèves

Innovations technologiques visant à améliorer les résultats en lecture précoce, en mettant l’accent sur l’engagement familial et communautaire. Comprend des études de cas mises en œuvre en Zambie, au Mali, au Mexique et en Inde.

L'engagement des parents
Dirigeants, Parents, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Faire participer les parents pour surmonter la pauvreté en matière de lecture (Inde)Faire participer les parents pour surmonter la pauvreté en matière de lecture (Inde)
Faire participer les parents pour surmonter la pauvreté en matière de lecture (Inde)

Jamais le dicton « La maison est la première école et les parents sont les premiers enseignants des enfants » n'a été aussi vrai.

L'engagement des parents
Dirigeants, Parents, Enseignants
Site web
Inde
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Assurer une éducation inclusive pour les enfants des minorités ethnolinguistiques à l'ère du COVID-19Assurer une éducation inclusive pour les enfants des minorités ethnolinguistiques à l'ère du COVID-19
Assurer une éducation inclusive pour les enfants des minorités ethnolinguistiques à l'ère du COVID-19

Cette note d'orientation vise à stimuler la réflexion sur les défis uniques auxquels confrontes les enfants des communautés ethnolinguistiques marginalisées.

Langue d'enseignement
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Examiner ce qui fonctionne dans le pré-primaire : un examen des preuvesExaminer ce qui fonctionne dans le pré-primaire : un examen des preuves
Examiner ce qui fonctionne dans le pré-primaire : un examen des preuves

Cette revue fournit un résumé des recherches existantes sur le pré-primaire et met en évidence les facteurs associés aux programmation de haute qualité dans les pays à revenu faible et intermédiaire et dans les contextes à ressources limitées.

Éducation de la petite enfance
Dirigeants, Enseignants, Parents
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Élargir l'accès au développement de la petite enfance grâce à l'instruction audio interactiveÉlargir l'accès au développement de la petite enfance grâce à l'instruction audio interactive
Élargir l'accès au développement de la petite enfance grâce à l'instruction audio interactive

Cette boîte à outils fournit aux concepteurs de programmes des informations sur la manière de développer et de mettre en œuvre des programmes efficaces d'instruction audio interactive (IAI) pour la petite enfance dans une série de contextes.

Ressources supplémentaires
Dirigeants, Enseignants
Outils, Document
Afrique de l'Est, Amérique latine et Caraïbes, Mondial
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Lancement mondial du FLN Hub : Outils et ressources pour l'avancement du FLN Lancement mondial du FLN Hub : Outils et ressources pour l'avancement du FLN
Lancement mondial du FLN Hub : Outils et ressources pour l'avancement du FLN

Ce webinaire d'introduction s'appuie sur le récent lancement du Hub FLN et vise à donner un aperçu du contexte et de l'objectif du Hub FLN, et à orienter les participants vers le contenu du Hub.

Ressources supplémentaires
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
Webinaire
Global
Anglais, Français, Espagnol
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Aperçu du Hub du FLNAperçu du Hub du FLN
Aperçu du Hub du FLN

Le FLN Hub : Nouveaux outils et ressources pour faire progresser la littératie et la numératie fondamentales

Ressources supplémentaires
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Failing to read: Why global disparities in reading skills matter and what we can do about itFailing to read: Why global disparities in reading skills matter and what we can do about it
Failing to read: Why global disparities in reading skills matter and what we can do about it

Ce blogue résume les données sur les lacunes de l’apprentissage en lecture à l’échelle mondiale et propose des solutions à combler les disparités.

Évaluations formatives
Dirigeants
Site web
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Family Engagement ChecklistFamily Engagement Checklist
Family Engagement Checklist

Outil/liste de contrôle permettant les coordinateurs de programmes d'analyser la situation d'apprentissage et de déterminer les domaines à privilégier.

L'engagement des parents
Dirigeants
Document
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Plans et présentations de l'évaluation formativePlans et présentations de l'évaluation formative
Plans et présentations de l'évaluation formative

PRÉSENTATION

Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Évaluation formative pour un apprentissage numérique et à distance de qualité et inclusif pendant et après la pandémie de COVID-19 Guide d'apprentissage pour les enseignantsÉvaluation formative pour un apprentissage numérique et à distance de qualité et inclusif pendant et après la pandémie de COVID-19 Guide d'apprentissage pour les enseignants
Évaluation formative pour un apprentissage numérique et à distance de qualité et inclusif pendant et après la pandémie de COVID-19 Guide d'apprentissage pour les enseignants

Ce guide d'apprentissage destiné aux enseignants fournit des conseils sur l'utilisation de l'évaluation de l'apprentissage dans une variété de contextes, y compris l'apprentissage en personne, hybride et à distance, en ligne et hors ligne.

Évaluations formatives
Enseignants, Dirigeants
Document, Outils
Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Évaluations formativesÉvaluations formatives
Évaluations formatives

Allez dans le domaine d'intérêt « évaluations formatives » pour accéder aux ressources sur la façon d'administrer et de développer des outils d'évaluation pour l'enseignement TaRL.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
Outils, Site web
Global
Anglais, Espagnol, Français
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Webinaire sur les évaluations formativesWebinaire sur les évaluations formatives
Webinaire sur les évaluations formatives

ENREGISTREMENT DU WEBINAIRE

Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Ateliers sur les évaluations formativesAteliers sur les évaluations formatives
Ateliers sur les évaluations formatives

ATELIER

Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Les évaluations formatives et la continuité de l'apprentissage pendant les urgences et les crisesLes évaluations formatives et la continuité de l'apprentissage pendant les urgences et les crises
Les évaluations formatives et la continuité de l'apprentissage pendant les urgences et les crises

Cet article explore les façons dont les pays de la région Asie-Pacifique se sont aventurés à évaluer les progrès des apprenants dans les situations d'urgence.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Site web
Asie-Pacifique
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Évaluation formative de l'apprentissage dans les contextes de prestation de services éducatifs à distance en Amérique latine et dans les Caraïbes. Revue de la littérature, lignes directrices et outilsÉvaluation formative de l'apprentissage dans les contextes de prestation de services éducatifs à distance en Amérique latine et dans les Caraïbes. Revue de la littérature, lignes directrices et outils
Évaluation formative de l'apprentissage dans les contextes de prestation de services éducatifs à distance en Amérique latine et dans les Caraïbes. Revue de la littérature, lignes directrices et outils

Ce document fournit des renseignements pour la préparation de directives et de procédures destinées à soutenir les enseignants et d'autres responsables pour effectuer des évaluations formatives.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Document
Amérique latine et Caraïbes Global
Anglais
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2L'évaluation formative place l'apprentissage des élèves au cœur de l'enseignement (Ethiopie)L'évaluation formative place l'apprentissage des élèves au cœur de l'enseignement (Ethiopie)
L'évaluation formative place l'apprentissage des élèves au cœur de l'enseignement (Ethiopie)

Cette étude de cas examine l'initiative d'évaluation formative de l'Éthiopie appelée Assessment for Learning (AfL).

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Outils
Éthiopie, Mondial
Anglais
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Alphabétisation et numératie de base en Afghanistan rural : Résultats d'une évaluation de l'apprentissage de base dans les centres d'apprentissage accéléré

Les résultats d'une évaluation initiale de l'apprentissage dans les centres d'apprentissage accéléré (CAA) en Afghanistan montrent que les enfants qui fréquentent ces centres ont un niveau d'apprentissage similaire ou supérieur à celui des écoles publiques.

L'engagement des parents
Enseignants, parents, apprenants
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Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2De la scolarisation à l'apprentissage pour tous : Réorienter les programmes et cibler l'enseignementDe la scolarisation à l'apprentissage pour tous : Réorienter les programmes et cibler l'enseignement
De la scolarisation à l'apprentissage pour tous : Réorienter les programmes et cibler l'enseignement

Le rapport Save Our Future fournit une série de recommandations visant à résoudre la crise de l'apprentissage en réorientant les programmes scolaires et en ciblant l'enseignement au niveau de l'enfant.

Développement professionnel des enseignants
Enseignants, apprenants
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Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2020 : Inclusion et éducation : tout le monde est concernéRapport mondial de suivi sur l'éducation 2020 : Inclusion et éducation : tout le monde est concerné
Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2020 : Inclusion et éducation : tout le monde est concerné

Ce rapport identifie différentes formes d'exclusion dans la lecture fondamentale, comment elles sont causées et ce que nous pouvons faire pour y remédier.

Langue d'enseignement
Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Des biens publics mondiaux soutenus par la Banque mondiale pour améliorer l'efficacité des enseignants et accélérer l'apprentissageDes biens publics mondiaux soutenus par la Banque mondiale pour améliorer l'efficacité des enseignants et accélérer l'apprentissage
Des biens publics mondiaux soutenus par la Banque mondiale pour améliorer l'efficacité des enseignants et accélérer l'apprentissage

Le bien public mondial couvre 5 principes : Rendre l'enseignement attrayant, améliorer la formation initiale, mieux gérer les enseignants, assurer un développement professionnel et un leadership scolaire de qualité, utiliser la technologie judicieusement.

Développement professionnel des enseignants
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
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Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Guide sur les approches d'apprentissage assisté par ordinateur fondées sur des données probantesGuide sur les approches d'apprentissage assisté par ordinateur fondées sur des données probantes
Guide sur les approches d'apprentissage assisté par ordinateur fondées sur des données probantes

Ce guide fournit aux acteurs de l'éducation des renseignements sur l'efficacité, les principes de mise en œuvre et les considérations contextuelles liées aux programmes d'apprentissage assisté par ordinateur.

Apprentissage numérique
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Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Guide sur les approches d'apprentissage assisté par ordinateur fondées sur des données probantesGuide sur les approches d'apprentissage assisté par ordinateur fondées sur des données probantes
Guide sur les approches d'apprentissage assisté par ordinateur fondées sur des données probantes

Ce guide fournit aux acteurs de l'éducation des renseignements sur l'efficacité, les principes de mise en œuvre et les considérations contextuelles liées aux programmes d'apprentissage assisté par ordinateur.

Apprentissage numérique
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Guide sur les approches d'engagement parental fondées sur des données probantes

LECTURE PRÉPARATOIRE

Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Guide sur les approches d'engagement parental fondées sur des données probantesGuide sur les approches d'engagement parental fondées sur des données probantes
Guide sur les approches d'engagement parental fondées sur des données probantes

Ce guide fournit aux acteurs de l'éducation des renseignements sur l'efficacité, les principes de mise en œuvre et les considérations contextuelles liées aux programmes d'engagement parental.

L'engagement des parents
Dirigeants
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Lignes directrices pour la conception et la mise en œuvre de programmes d'apprentissage précoce

Cette ressource fournit un cadre et des lignes directrices pour l’élaboration de programmes visant à améliorer les résultats d'apprentissage précoce en langues et en mathématiques.

Éducation de la petite enfance
Dirigeants
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Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Manuel sur les questions de langue d'enseignement dans les programmes de lectureManuel sur les questions de langue d'enseignement dans les programmes de lecture
Manuel sur les questions de langue d'enseignement dans les programmes de lecture

Fournit des informations, des conseils et des ressources pour comprendre et régler les questions linguistiques dans les programmesde littératie primaire

Langue d'enseignement
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Évaluation holistique de l'apprentissage (HAL)

Cet outil mesure les compétences des apprenants de la petite enfance en matière de lecture, d'écriture et de calcul, ainsi que les compétences sociales et émotionnelles. Il est basé sur le programme scolaire syrien pour les classes 2-3.

Évaluations formatives
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Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Comment les enfants progressent-ils à l'école ?Comment les enfants progressent-ils à l'école ?
Comment les enfants progressent-ils à l'école ?

Tableau de bord indiquant si les enfants bénéficient d'un accès adéquat au primaire, analyse la progression et les progrès de la transition du primaire au secondaire.

Ressources supplémentaires
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Doc 1Doc 2Allez surLienLienOutil 2OutilTéléchargerTélécharger 2Comment l'évaluation formative peut-elle favoriser l'apprentissage lors de la réouverture des écoles ?Comment l'évaluation formative peut-elle favoriser l'apprentissage lors de la réouverture des écoles ?
Comment l'évaluation formative peut-elle favoriser l'apprentissage lors de la réouverture des écoles ?

Cette note technique détaillée traite des évaluations de lecture ASER.

Évaluations formatives
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Combien coûte l'apprentissage numérique universel ?

La réalisation de l'accès universel à l'apprentissage numérique dans le monde coûtera 1,4 trillion de dollars US. Combien coûtera la mise en place de l'apprentissage numérique universel dans votre pays ?

Apprentissage numérique
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Comment créer du contenu pédagogique en 160 caractères (SMS)

Le nombre d'enfants, de jeunes et d'adultes qui fréquentent les écoles fait face à un recul majeur en raison de l'incertitude liée à Covid-19.

Apprentissage numérique
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Comment créer un podcast radio

Le nombre d'enfants, de jeunes et d'adultes qui fréquentent les écoles fait face à un recul majeur en raison de l'incertitude liée à Covid-19.

Apprentissage numérique
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Module 1 : Introduction à l'évaluation de la numératie

Ce module explore l'importance des compétences fondamentales en numératie et présente les tâches dans l'outil d'évaluation de la numératie.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 1 : Introduction à l'évaluation de la lecture

Ce module explore l'importance des compétences fondamentales en lecture et présente les tâches dans l'outil d'évaluation de la lecture.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
Vidéo
Global
Anglais, français, haoussa, kiswahili, espagnol.
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Module 1 : Mentorat et révision pour TaRL : Une vue d'ensemble

Ce module fournit une introduction à la façon dont le processus de mentorat et de révision se déroule dans le programme TaRL et qui sont les acteurs importants pour faciliter ce processus.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Enseignants, Parents
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 1 : L'approche TaRL (enseigner au bon niveau)

Ce module aborde la raison d'être, les principes et les composantes de l'approche TaRL.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Enseignants, Dirigeants, Parents
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 2 : Evaluation - Pourquoi les évaluations formatives sont importantes et comment les concevoir et les utiliser

Ce module donne un aperçu des évaluations formatives et de leur importance dans l'amélioration des compétences FLN des enfants.

Académie FLN
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
Webinaire
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 2 : Créer un environnement confortable pour les enfants

Ce module explique quelques étapes concrètes pour rendre l'enfant à l'aise pendant l'évaluation de la lecture.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
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Anglais, français, haoussa, kiswahili, espagnol.
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Module 2 : Créer un environnement confortable pour les enfants

Ce module explique quelques étapes concrètes pour rendre l'enfant à l'aise pendant l'évaluation de la numératie.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 2 : Planification et conduite des visites de mentorat

Dans ce module, vous apprendrez comment les visites de mentorat sont planifiées et menées.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Parents, Enseignants
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 2 : TaRL Activités de lecture

Ce module vous présente plusieurs activités amusantes et attrayantes visant à améliorer les compétences en lecture des enfants.

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Dirigeants, Parents, Enseignants
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 2 : L'enseignement de TaRL dans la classe

Ce module explique comment l'approche TaRL est mise en œuvre dans la classe.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Enseignants, Parents
Document, Vidéo
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 3 : Comment évaluer les connaissances de base en calcul ?

Ce module aborde le processus d'évaluation des compétences en numératie à l'aide d'études de cas réels. Les ressources de ce module peuvent aider à identifier les compétences en numératie des apprenants.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 3 : Comment évaluer la lecture fondamentale

Ce module aborde le processus d'évaluation de la lecture fondamentale à l'aide d'études de cas réels.

Évaluations formatives
Dirigeants, Enseignants, Parents
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Global
Anglais, français, haoussa, kiswahili, espagnol.
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Module 3 : Comment utiliser les données d'évaluation pour le mentorat

Ce module explore comment les données d'évaluation peuvent aider les mentors à prendre des décisions efficaces en ce qui concerne la fourniture d'un soutien de mentorat à divers niveaux du système éducatif.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
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Module 3 : L'éducation corrective - Comment les systèmes éducatifs peuvent-ils aider les enfants à rattraper leur retard

Ce module examine les stratégies visant à développer et à renforcer les compétences fondamentales des enfants en matière de lecture, d'écriture et de calcul après une fermeture prolongée des écoles.

Académie FLN
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
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Module 3 : Activités mathématiques de TaRL

Ce module vous présente plusieurs activités amusantes et attrayantes visant à améliorer les compétences en mathématiques des enfants.

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Dirigeants, Parents, Enseignants
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Module 4 : Langue d'enseignement - Approches efficaces pour planifier une éducation multilingue basée sur la langue maternelle

Ce module invite les participants à réfléchir à la manière d'améliorer leur travail sur la langue d'enseignement (LOI).

Académie FLN
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Module 4 : Guide du mentorat et études de cas

Dans ce module, vous pouvez lire des documents d'information sur le renforcement des capacités de mentorat et de révision de divers acteurs.

Enseigner au bon niveau (Teaching at the Right Level)
Dirigeants, Parents, Enseignants
Document
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 4 : Rassembler les résultats de l'évaluation

Dans ce module, vous apprendrez à résumer et à comprendre les résultats de l'évaluation de la lecture pour chaque enfant et pour la classe dans son ensemble. Ces résultats peuvent ensuite servir de base à l'enseignement.

Évaluations formatives
Dirigeants, Apprenants, Parents, Enseignants
Vidéo, Document
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Anglais, français, haoussa, kiswahili, espagnol.
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Module 4 : Rassembler les résultats de l'évaluation

Dans ce module, vous apprendrez à résumer et à comprendre les résultats de l'évaluation de la numératie pour chaque enfant et pour la classe dans son ensemble. Ces résultats peuvent ensuite servir de base à l'enseignement.

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Dirigeants, Parents, Enseignants, Apprenants
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Anglais, Français, Espagnol
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Module 5 : Développement d'outils

Ce module explique les lignes directrices pour le développement des items et comment adapter les outils à différents contextes.

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Module 5 : Développement d'outils

Ce module explique les lignes directrices pour le développement des items et comment adapter les outils à différents contextes.

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Module 5 : L'enseignement au bon niveau (TaRL) de Pratham - Tout ce que vous voulez savoir sur TaRL

Ce module donne une vue d'ensemble de l'approche Teaching the Right Level (TaRL), y compris des explications détaillées sur les principes, la logique et la méthodologie de TaRL.

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